Como o blog pode se tornar uma poderosa ferramenta no empoderamento digital de professores e alunos

Conheça o projeto do Colégio Teresiano que, há dez anos, acumula excelentes resultados na formação tecnológica de educadores e na criação de novas experiências digitais para os estudantes utilizando uma ferramenta gratuita e de fácil acesso

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O que significa empoderamento digital para você? Dominar uma nova ferramenta ou aplicativo do celular? Divulgar para o mundo seus talentos e tornar-se um Youtuber famoso? Para o Colégio Teresiano, da cidade do Rio de Janeiro, empoderamento digital significa ensinar professores de todas as áreas e idades a linguagem da programação, significa criar ambientes e aulas híbridas interativas espalhando mais de 50 pontos de wi-fi pelo prédio, significa compartilhar todo o conteúdo trabalhado em sala de aula por meio de blogs.

Sim, essa plataforma, que já não é mais novidade, mas que transformou e ainda transforma a comunicação da sociedade, é um importante instrumento de trabalho de professores e alunos do Teresiano há dez anos. Entre os resultados, estão uma maior participação dos alunos nas atividades, a proximidade dos pais com o conteúdo desenvolvido em sala e o engajamento e autonomia dos educadores no que tange as tecnologias educacionais e as transformações que a educação vem sofrendo.

No projeto, criado há dez anos pelas assessoras pedagógicas em conjunto com a coordenadora de tecnologias educacionais, Patrícia Siffert, cada professor cria seu próprio blog em plataformas gratuitas, personaliza suas páginas e insere todo o conteúdo para compartilhar com os alunos e pais. “Pelo blog, os professores conseguem compartilhar com os coordenadores o planejamento de aula, arquivos e e milhares de fichas de exercícios”, explica Patrícia.

 

Necessidade de sistematização

Tudo começou com um projeto de investigação do Fundamental II, que envolvia o desenvolvimento de um site. A ideia foi fazer com que os alunos não trabalhassem o tema somente nas aulas de informática, de maneira tradicional, mas sim, de forma híbrida e multidisciplinar.

Durante muitos anos trabalhando com novas tecnologias, via o professor condicionado ao sistema tradicional e não se apropriando delas. Eu inverti a situação, não transpondo papel, mas mostrando como a tecnologia o ajudaria. Os blogs surgiram dessa necessidade de sistematização”, conta a coordenadora, que, como resultado, vê professores mais empolgados, menos resistentes às mudanças e, consequentemente, com seus currículos mais atualizados.

 

Metodologia própria

Partindo do princípio do empoderamento da informação e transformação, o colégio desenvolveu sua própria metodologia de formação de professores e de ensino propriamente dita. Não existe uma plataforma única, os conteúdos multimídias são criados e adequados para diferentes softwares, como, por exemplo, orientação de estudo em vídeoaulas e conteúdo EAD complementares.

Com aulas de linguagem de programação no currículo, no Teresiano é comum encontrar professor de português e matemática programando e desenvolvendo seu próprio conteúdo multimídia. Tanto que, em setembro, o colégio promoverá o 1º Hackathon, maratona que deverá trazer soluções para problemas apresentados pela ONU com projetos de gameficação.

“Não tem como comprar nenhuma cápsula de conteúdo pronta, você desenvolve aquilo em que você acredita”, diz Patrícia.

 

Do blog para o aplicativo

Uma vez disponíveis no site da escola, os blogs, assim como os estudos dirigidos e avaliações, também são compartilhados pelo IsCool App, aplicativo utilizado para comunicação com os pais, e chegam para os usuários acompanharem em tempo real. Se o aluno falta, por exemplo, o pai e o próprio aluno podem acessar o conteúdo perdido pelo blog dentro do link do app.

Alunos do Fundamental I ao Ensino Médio são beneficiados com o projeto e também podem contribuir com o conteúdo. Os alunos, aliás, se empolgam com a exposição dos materiais que produziram e se engajam ainda mais com o uso de metodologias ativas, aprendendo a utilizar a tecnologia em seu próprio favor e de maneira orgânica.

 

Mais…

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