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Busca pelo aplicativo duplicou no período de suspensão das aulas e foi tema de matéria de jornal televisivo
O IsCool App foi destaque no Jornal da Globo, jornal televisivo noturno transmitido pelo canal Globo no dia 22 de março. O tema da matéria foi como a tecnologia está auxiliando os alunos durante a suspensão das aulas por conta da Pandemia de Covid-19 (Coronavírus) .
A matéria mostrou como as empresas de tecnologia e de educação têm se mobilizado para dar acesso a conteúdos que podem ser acessados de casa. Isso para minimizar os impactos na educação do aluno, aproveitando o tempo da quarentena para aprender.
A reportagem começou exibindo a visão prática da plataforma do IsCool App, relatando que a procura pelo aplicativo dobrou nesse período.
O IsCool App ganhou ainda mais voz com a fala da gerente de produtos e novos negócios, Tálita Barão, sobre como as escolas podem utilizar o aplicativo para o envio de comunicados, lições de casa, links de matérias, vídeos e fotos.
Você assiste à matéria completa feita pela jornalista Marina Araújo em nosso canal do Youtube. Confira abaixo:
Ramin Shams faz palestra sobre refugiados para os alunos do Instituto Gaylussac
Presidente do IsCool App, Ramin Shams, fala sobre sua experiência como refugiado do Irã aos alunos do Instituto Gaylussac, em Niterói-RJ
Alunos do Instituto Gaylussac, em Niterói-RJ, assistiram à palestra de Ramin Shams, presidente do IsCool App, no dia 4 de setembro. A ação faz parte do Projeto Refugiados na Escola, de iniciativa da Cáritas-RJ.
Essa é a quarta palestra na qual Shams fala sobre sua história. Mais recentemente, em julho desse ano, o empresário abordou o tema para os alunos do Colégio Sâo Vicente de Paulo, também em Niterói-RJ.
Saiba mais: Presidente do IsCool App faz palestra como convidado da Cáritas-RJ sobre refugiados
De acordo com organizador do evento, José Victor Cosandey, essa palestra foi apresentada para alunos do 6º ano, na disciplina Cidadania e Salvaguarda.
“O fato de termos refugiados realizando palestras mostra aos alunos que eles existem, que são seres humanos que não queriam sair do seu país, mas foram obrigados, por diversos motivos”, conta.
É o caso de Ramin Shams, que veio para o Brasil refugiado do Irã aos 21 anos, quando viu a possibilidade de recomeçar a vida, ter uma formação acadêmica e prosperar. A educação na vida do empresário não é apenas um negócio, mas, sim, uma luta pela emancipação humana.
Sua visão vai ao encontro do projeto Refugiados nas Escolas que promove encontros entre pessoas em situação de refúgio e estudantes de escolas públicas e privadas do estado do Rio de Janeiro. A ideia é possibilitar a reflexão dos alunos sobre a realidade dos conflitos e perseguições que provocam deslocamentos forçados ao redor do mundo.
Para Shams, a palestra foi muito proveitosa: “Os alunos estavam atentos e muito interessados em aprender. Foi muito bom dialogar com eles”, conta.
Depois da palestra, alunos do ensino médio entrevistaram Ramin Shams com perguntas sobre a vida dos refugiados, questões culturais, fase de adaptação, primeiras impressões sobre o Brasil, entre outras questões.
De acordo com o assessor de comunicação da Cáritas-RJ, Diogo Félix, o projeto começou em 2015 e, para atender à enorme demanda de pedidos de colégios, foi preciso criar um calendário de encontros periódicos, quase semanais.
“Nós incentivamos as escolas a valorizar a fala da pessoa refugiada, sobretudo porque esse auxílio é vital para a reconstrução da vida das pessoas que compartilham suas experiências com os estudantes”, ressalta.
Atualmente, estima-se que há cerca de 68,5 milhões de pessoas deslocadas à força no mundo (Dados: ACNUR, Junho/2018), incluindo 25,4 milhões nessa condição. São os maiores níveis de deslocamento já registrados desde a Segunda Guerra Mundial.
Sobre Ramin Shams
Ainda no Irã, Ramin Shams foi impedido de estudar por pertencer a
uma minoria religiosa, até que decidiu refugiar-se no Brasil. Seguidor da fé
Bahá’í, o iraniano viveu uma infância permeada por episódios de xingamento e
maus tratos.
Durante a adolescência, a intolerância religiosa passou a tomar proporções maiores em sua vida até que, em 1983, ele viu sua casa ser invadida pela Guarda Revolucionária Iraniana. Foram levados seus documentos, pertences familiares, os livros e até o direito de estudar.
“Quando nos impediram de estudar, não imaginavam o tamanho da vontade inerente em cada um de nós, uma vontade que romperia qualquer barreira”, lembra.
Em 1986, Shams decidiu fugir pela fronteira com o Paquistão, em uma jornada a pé que durou dramáticos sete dias. Partiu para o Brasil, incentivado por um imigrante iraniano que já vivia no país desde a década de 1950.
“No início, a primeira barreira foi a língua, depois a adaptação cultural”, conta ele.
Sem dinheiro, Shams decidiu aliar a tradição familiar de mais de 70 anos em fotografia ao fascínio pela educação, tornando-se pioneiro no segmento de recordação escolar. Somente em 2006, 20 anos após sua chegada ao Brasil, ele pôde realizar o sonho de retomar os estudos. Hoje, com 54 anos, possui graduação em comunicação e marketing e MBA em gestão empresarial pela FGV.
Ramin Shams, falou sobre sua experiência desde a fuga pelo deserto à consolidação de sua empresa aos alunos do Colégio São Vicente de Paulo, em Niterói-RJ
Ramin Shams, presidente do IsCool App, realizou palestra no dia 3 de julho de 2019, para os alunos do Colégio São Vicente de Paulo, em Niterói-RJ. A ação fez parte do Projeto Refugiados na Escola, de iniciativa da Cáritas-RJ.
O empresário veio para o Brasil refugiado do Irã aos 21 anos, quando viu a possibilidade de recomeçar a vida, ter uma formação acadêmica e prosperar. A educação na vida do empresário não é apenas um negócio, mas, sim, uma luta pela emancipação humana.
Sobre a palestra, Shams achou valiosa a iniciativa em prol da defesa dos Direitos Humanos: “Trata-se de um ato solidário da Cáritas-RJ e do Colégio São Vicente de Paulo ao abrirem um diálogo saudável na busca do combate às injustiças praticadas pelas grandes ditaduras”, diz ele.
Sua visão vai ao encontro do projeto Refugiados nas Escolas que promove encontros entre pessoas em situação de refúgio e estudantes de escolas públicas e privadas do estado do Rio de Janeiro. A ideia é possibilitar a reflexão dos alunos sobre a realidade dos conflitos e perseguições que provocam deslocamentos forçados ao redor do mundo.
“O ambiente proporcionado pela pastoral do colégio proporcionou aos alunos entenderem melhor o significado das dificuldades e problemas que cada um enfrenta ou poderá enfrentar na sua vida”, completa.
Projeto Refugiados na Escola
De acordo com o assessor de comunicação da Cáritas-RJ, Diogo Félix, o projeto diz respeito à necessidade de informar sobre o tema, combatendo mitos, além de sensibilizar para a necessidade de acolhimento e integração dessas pessoas.
“As palestras promovem empatia em relação à dor do outro. No entanto, não queremos jamais revitimizar os refugiados com um olhar de cima para baixo. Pelo contrário: incentivamos os jovens a enxergarem os refugiados a partir da coragem e da resiliência que eles demonstram”, ressalta.
Atualmente, estima-se que há cerca de 68,5 milhões de pessoas deslocadas à força no mundo (Dados: ACNUR, Junho/2018), incluindo 25,4 milhões nessa condição. São os maiores níveis de deslocamento já registrados desde a Segunda Guerra Mundial.
Sobre Ramin Shams
Ainda no Irã, Ramin Shams foi impedido de estudar por pertencer a uma minoria religiosa, até que decidiu refugiar-se no Brasil. Seguidor da fé Bahá’í, o iraniano viveu uma infância permeada por episódios de xingamento e maus tratos. Com a intensificação da guerra entre o Irã e o Iraque, era comum ouvir a notícia de amigos e familiares sendo presos.
Durante a adolescência, a intolerância muçulmana passou a tomar proporções maiores em sua vida até que, em 1983, ele viu sua casa ser invadida pela Guarda Revolucionária Iraniana. Foram levados seus documentos, pertences familiares, os livros e até o direito de estudar.
“Quando nos impediram de estudar, não imaginavam o tamanho da vontade inerente em cada um de nós, uma vontade que romperia qualquer barreira”, lembra.
Em 1986, Shams decidiu fugir pela fronteira com o Paquistão, em uma jornada a pé que durou dramáticos sete dias. Partiu para o Brasil, incentivado por um imigrante iraniano que já vivia no país desde a década de 1950.
“No início, a primeira barreira foi a língua, depois a adaptação cultural”, conta ele.
Sem dinheiro, Shams decidiu aliar a tradição familiar de mais de 70 anos em fotografia ao fascínio pela educação, tornando-se pioneiro no segmento de recordação escolar. Somente em 2006, 20 anos após sua chegada ao Brasil, ele pôde realizar o sonho de retomar os estudos. Hoje, com 54 anos, possui graduação em comunicação e marketing e MBA em gestão empresarial.
Confira os melhores momentos da palestra de Ramin Shams
Especial de Educação traz um panorama sobre as novas tecnologias em sala de aula e destaca a revolução da comunicação com o uso do IsCool App
A edição 2549 da Revista Veja destaca o IsCool App e sua capacidade de aproximar as escolas dos pais e dos alunos. Publicada em um especial voltado para a educação, já em comemoração ao Dia do Professor e cujo mote é a tecnologia em sala de aula, a matéria conta sobre como o aplicativo foi criado e mostra como suas ferramentas trabalham para a eficácia da comunicação e segurança nas informações de alunos de todo o país.
Com o título “Ferramentas tecnológicas na vida do aluno”, a reportagem realça o IsCool App como exemplo de recurso do mundo digital que transforma a relação do aluno com a educação, aproxima escola e família e ainda substitui hábitos corriqueiros, como o uso da agenda de papel.
O diretor-presidente, Ramin Shams, fonte na matéria, explica como o IsCool App foi desenvolvido, a partir de uma necessidade de comunicação de uma empresa com mais de 30 anos no ramo escolar. Ainda são destaques os recursos que o próprio colégio utiliza para facilitar o dia a dia da administração escolar.
Apresentado como uma ferramenta que revoluciona a relação entre pais, alunos e escolas, o IsCool App é destaque no portal O Campista, que atua entre as principais fontes de informação do interior do Rio de Janeiro. Repleta de detalhes sobre as funcionalidades da plataforma e seu nascimento no cenário de aplicativos, a matéria apresenta o IsCool App como o melhor app escolar disponível no mercado.
Acesse a matéria completa clicando aqui e conheça mais sobre os bastidores da mais nova e eficaz plataforma de comunicação escolar do país.
O surgimento do IsCool App e detalhes sobre o aplicativo estão na matéria feita pelo programa Empresários de Sucesso, do SBT, que foi ao ar recentemente. O app lançado em setembro de 2016 é também apresentado pelo programa como uma ferramenta de gestão na administração escolar. Outro ponto de destaque é o nascimento de uma nova startup sediada no interior de São Paulo, cuja equipe-base está fundamentada em um know-how de anos no segmento escolar.
Entre os entrevistados estão o diretor-presidente e investidor Ramin Shams, contando que a ideia surgiu de uma necessidade enfrentada pelo próprio empresário, de se comunicar de maneira efetiva com pais de alunos. A equipe por trás do IsCool App, representada pelo gerente de T.I. Rafael Cruz e pelo designer Gleidson Pestana, ainda explica como o app é uma poderosa ferramenta de marketing escolar.
Sempre em busca de soluções digitais que facilitam a vida dos leitores, o portal TecMundo publicou uma matéria destacando o IsCool App e suas características como plataforma de comunicação entre colégios e pais. Além de explicar sobre a ferramenta, o TecMundo testou cada funcionalidade do app, apresentando ao público sua avaliação.
O resultado do desafio é um vídeo bastante didático e esclarecedor sobre o uso do IsCool App pelos pais, professores e administradores de colégios. O TecMundo não só aprova as ferramentas do app, como também fala de algumas de suas vantagens, por exemplo, a aquisição das escolas por meio de uma baixa taxa de manutenção, sem a necessidade de altas mensalidades fixas por usuário.
